目录
科教之窗
交互式教育电子工程研究中心(培育)2+129政治·法律
马克思公民观及其当代回应黄齐;吴俊蓉;5-10+127
儒家治国理政思想及其实践转化张文彬;11-14
康德《纯粹理性批判》中“法”的观念初探胡辉;宋宁刚;15-18
障碍与纾解:失信惩戒泛化的规制进路刘宇飞;19-24管理·经济
滇桂黔石漠化地区自我发展能力时空演变分析陈冬梅;李孝坤;姚磊;25-30+127
重庆市公共图书馆事业发展态势与对策研究杨文建;31-35历史·文化
《太平广记》所见唐都长安的经济意象张林君;36-41+84+127
廉政教育基地数字展示情感化设计研究钱默;42-45语言·译学
峰回路转诗律新——1924—1928年雪莱诗歌翻译的描写研究尹穗琼;46-52+127-128
英语NP+VI构式的语义概念化研究——基于新自主/依存联结分析模型王亚聪;53-56
基于语料库的汉语同译动词“参观/访问”习得研究曾利;57-61文学·艺术
“文学者，心艺也”:刘永济的文学观陈宇;62-67+128
孟子“养气”论与曹丕“文气”论之比较马亚倩;68-71
国内凯特·肖邦研究现状与反思董雪飞;龚浩;72-76专栏:0～12岁儿童教育发展研究
重庆市普惠性幼儿园户外游戏材料投放的现状调查与改进思考李丹;熊书毅;77-84+128
“加减乘除”:论幼儿园教育环境创设的实践自觉黄豪;85-88
智能时代未来儿童三位一体医药平台的搭建与应用罗静;况刚;惠俊敏;陈金峰;89-93教育·教学
在树立民主制度自信中增强中国文化自信严国华;翟小满;94-97+128
新时代增强青年大学生思想引领和价值引导蔡蕊;段丹东;98-101
非常规性突发危机下高校教学协同治理的解释与展开蔡艺生;唐云阳;102-106+116
改革开放以来特殊教育发展:历程、经验与展望——以重庆为中心的考察与例证徐丽玢;彭泽平;107-111
基于解释结构模型的大学生就业影响因素分析杨洋;衡连伟;112-116+128
高校心理健康教育课的生态体验模式探索钟歆;肖清滔;117-120
二语习得中隐性知识和显性知识的发展及教学运用述评唐东旭;121-126