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科教之窗
如何提升课堂教学质量?2
专业认证背景下如何做好专业内涵建设?129政治·法律
马克思市民社会批判思想探析丁冬雨;孙迪亮;5-9+127
资本主义起源问题新探——基于劳动与财产权关系变革的视角姜越亚;10-14
检察机关提起民事公益诉讼相关问题研究杜玮倩;15-18管理·经济
“一带一路”倡议下重庆城市轨道交通“走出去”战略研究何金财;杨芳;19-23+127
“互联网+”背景下重庆綦江区旅游养老发展对策研究廖益;张靖;24-27历史·文化
荀彧死因探析宋雪瑶;28-32+127
论朱元璋帝王权力对士人身份认同的改造——基于《明太祖集》的考察沈润冰;33-36+51语言·译学
译者翻译元认知调控与主体性的体现——以《红楼梦》两译本为例朱燕;37-41+127-128
论“神似说”在唐诗比喻修辞格英译方面的启示何佳颖;金铠;42-46
口头语言表达之“术”——以博物馆讲解语言为例付万坪;47-51文学·艺术
杨芳灿诗风转变探究——以其山水诗创作为例王艳欣;52-56+128
场域视野下的《红楼梦》女性诗学活动研究付余;57-61
蓦然回首后的物我相通——白先勇短篇小说集《台北人》解析郑轶彦;62-65专栏:0～12岁儿童教育发展研究
新时期成就家庭教育“四个一”的路径探析倘梦娟;彭建国;66-69+89+128
我国幼儿劳动教育实施现状及路径探析姜晓;胥兴春;70-74
小学英语学科教学中的育人策略例析——以湘少版四年级下册英语教材为例张梦雪;刘明东;唐文杰;75-78教育·教学
习近平关于教育的重要论述研究的共词可视化分析——以2012年以来462篇CSSCI研究文献为样本李慧玲;79-84+128
将工匠精神培育融入高校创新创业教育的策略研究秦波;姚正秀;85-89
大学生理想信念教育的叙事策略严国华;90-93+102
大学生不良“校园贷”的风险防范及其教育引导策略研究王玉娥;94-97
师范生顶岗试作存在的问题及对策江净帆;王莹;98-102
旅游管理专业本科生能力素质模型研究黎娇;103-107
“互联网+”背景下高校思想政治理论课供给侧改革探析李丽君;黄邦道;108-111+126+128
基于移动学习平台的大学英语混合式教学实证研究陈崇国;112-116
英语辞格及写作教学中的“构式-语链”教学法初探邢秋红;117-121
CBI教学理念在大学商务英语拓展课教学中的应用研究周天楠;姚小娟;122-126